– Å stengje for Facebook på skulen er ei reinspikka pedagogisk fallitterklæring.
Endret: 23.02.2011 kl. 08:35
Det seier doktorgradsstipendiat Arne Olav Nygard ved Universitetet i Stavanger.
I regi av fylket held han torsdag foredrag om klasseleiing og pc’ar i klasseromma.
Han har svært lite sans for lektorlagsleiar Olav Myklebust sitt forslag om å forby facebook på den vidaregåande skulen i Møre og Romsdal.
Forbod
Myklebust er lærar ved Volda vidaregåande skule, der 449 av 500 elev-laptopar på ein dag var tilkopla facebook. Myklebust meiner løysinga på problemet må vere å stengje av for facebook på skulen sine serverar.
– Om elevane konsentrerer seg om facebook i staden for undervisninga i timen, er det eit pedagogisk og sosialt problem, ikkje eit teknologisk problem, seier Nygard.
– Facebook i timen er i seg sjølv ei ny utfordring i skulen. Men det å halde kontroll i klasserommet er ei eldgammal utfordring for læraren, seier Nygard.
Klapp igjen
Han meiner forbod og stenging må vere det siste våpenet ein tyr til for å gjenerobre elevane si merksemd.
– Og kva bør vere første våpenet?
– Å seie “klapp igjen laptopen” til elevane. Digitale hjelpemiddel er ein naturleg del av undervisninga, og kjem til å halde fram med å vere det. Men læraren må bestemme når laptopane skal vere oppe og i bruk, seier Nygard.
Sløve
– Er lærarar for sløve, og let elevane sitje med oppslåtte laptopar heile skuletimen?
– Ja, er det for dårleg konsentrasjon må læraren ta kontrollen, og seie at lokket skal klappast igjen oftare. Dette er ikkje annleis enn andre uromoment i undervisninga. Klarer ikkje læraren å takle dette, gjer han eller ho ikkje jobben sin, meiner Nygard.
– Lærarar bør tenkje gjennom kva praksis dei har i klasserommet.
Konsentrasjonstjuv
Leiar Olav Myklebust i Møre og Romsdal lektorlag har fått støtte frå fylkespolitikar Oddbjørn Vatne (Sp), som også har lang erfaring som lærar.
Facebook er ein konsentrasjonstjuv, og at det er på høg tid å setje grenser.
– Men forbod vil altså vere ei fallitterkæring, meiner doktorstipendiat Nygard.
– Det skulle ikkje forundre meg om både lærarar og fylkepolitikarar no og då sjekkar nettaviser eller facebook når dei er på kjedelege møte. Ein kan ikkje møte dette med forbod, seier Nygard.
Kva meiner du? Sei di meining i kommentarfeltet under
Diskuter denne saken
Innsendt av Roger Brunstad 24.02.2011 00:18:51 Varsle!
Facebook har ingen ting å gjer hverken på skule eller jobb PC.. At skuletimane kan ver kjedelige e nok sant i bland, men løysinga på det e ikkje facebook. Mange kan, eller vil gjerne tru dei kan klare å vurdere sjølv om og når det er greit å dille med andre ting i skuletimane. Men det e et hard faktum at det som virka kjedelig og uviktig i dag kan bli det som skal sikre deg og din familie mat på bordet en gong i framtida. Elevane kan bestemme om dei vil delta i timen eller ikkje men det bør derfor ikkje ver opp til elevane å bestemme om det e greit å sitte på Facebook mens undervisninga pågår. Enkelte slit med konsentrasjons og lærevanskar, dei vil med stor sannsynligheit ha lettare for å spore av. Så sjølv om dei fleste kan klarer å la ver å spore av til facebook når timane virka uinteressante eller kjedelige bør det med hensyn til dei som allerede har konsentrasjonsproblem og lærevansker være begrensninga på bruk av facebook . Eg kan ikkje sjå en einaste god grunn til at facebook skal være tilgjengelig i skuletida.
Innsendt av Elev ved volda vgs 23.02.2011 23:42:33 Varsle!
Som elev ved volda vgs kan eg fortelje at monge av lærarane ved denne skulen er utdaterte og får timen til å opplevast som kjedeleg. Vi har Olav Myklebust som lærar i naturfag, og i timane hans får vi ikkje eingong ha datamaskinene våra på pulten sjølv om dei ikkje er på. Eit godt eksempel er historielæraren vår som står foran klassa og fortel rett i frå boka og skriv på tavla der elevane som ikkje har med datamaskiner sovnar, og norsklæraren vår som gjer undervisninga spennande med quiz og lignande der (nesten) ingen av oss bruker tida på facebook. Om undervisninga hadde vore meir spennande og delteke i ville nok dei fleste elevane fylgt med i timen i staden for å vere på facebook o.l. Og som tidlegare nemnt av ein annan elev ved skulen ville fritimane som varer i 1,5 time vore svært kjedelege om vi ikkje fekk bruke internett på skulen til facebook. Så difor synest eg at det er lærarane som skulle vore meir oppdaterte og betre i undervisninga, enn at facebook skal stengjast.
Innsendt av Jensrom 23.02.2011 20:08:48 Varsle!
... gir kreative ungdommar. Dei vil alltid finne vegar rundt hindringane. Lærarane må ta kontroll i klasserommet. Dei må kjenne dei møteplassane ungdom nyttar. Då er det ikkje vanskeleg å registrere når elevane gjer andre ting enn det dei skal. Kanskje dei vert litt mindre farlege også. Gjer timane variert og spanande. Gi oppgåver der elevane må nytte tida effektivt for å bli ferdige.
Alle har me vel opplevd kjedelege minutt i klasserommet og møterommet. Kva gjer DU då? Er det meir lærande enn å sjekke Facebook?
Innsendt av kjfda 23.02.2011 18:54:51 Varsle!
tullball!!! ej e elev med volda vidergåande skule. å ditte me stenging kjem te å verte en stor krangel av.. elevane kjem heller te å sove meir i timane å egentli bråke meir og.. å ka i svarte ej ska gjer i fritimane mine vist dei stenge då? e berre tullball! grunnen til folk fær på facebook i timane e pågrunn av lærarane e gørr kjedeli å det e de samme opp att å oppatt igjen! få bedre læremetoda sei no berre ej! folk e på facebook for å holde seg vokne å for å ikkje bjunde å sove i timane!
Innsendt av Jonas 24.02.2011 23:32:01 Varsle!
Hadde du fulgt med i timen, hadde du kanskje lært å skrive norsk.
(Eller nynorsk) Det at faktisk lurer på hva du skal bruke fritimene til, sier vel egentlig nok om at her er det noen som har behov for å lære at verden består av mer enn PC og PS3. Når ekstrem øvelse i å overleve betyr å leve ett par dager uten PC og mobil sier vel det nok i seg selv.
Innsendt av Pedagog 23.02.2011 20:03:15 Varsle!
Lytt til denne eleven: "Få bedre læremetoda sei no berre ej! folk e på facebook for å holde seg vokne å for å ikkje bjunde å sove i timane!" Det er det som er kjernen. Betre undervisning. Då vil Facebook vere der som ein av hundrevis kommunikasjonsvegar som ein nyttar når det er formålstenleg for læringa eller når ein treng pauser. Eg hugsar då mobiltelefonen kom og vi diskuterte forbod mot mobiltelefon på skulens område fordi den forstyrra undervisninga. Det er ikkje så veldig lenge sidan.
Innsendt av Onkel Blå 23.02.2011 17:24:24 Varsle!
Det er vel meningen at barna skal ha faglig utbytte av den tiden de er på skolen, og da kan de ikke få lov til å leke med datamaskin.
Innsendt av svein 23.02.2011 16:45:51 Varsle!
skal virkelig pinglegenerasjonen kanke måkke vikke miste retten til facebook i skoletida??ta fra dem mobiltelefonen også,har ikke noe i skoletimen å gjøre det heller.
Innsendt av lærer Flau 23.02.2011 15:54:41 Varsle!
imponerande ka lærara som hevar lønn frå oss foreldre
synst er greit.
lurer på når dei skal beynde å ta ansvar for at alle i klassen
skal lære
Innsendt av Per 23.02.2011 16:24:46 Varsle!
Jeg forstår ikke at noen vil bli lærer.Å arbeide med elever som tenker mest på å underholde seg,må være svært negativt.Så er det også foreldre
som forsvarer gullungene sine,og sier det er greit med facebook i timene.
Innsendt av Vite begjærlig 23.02.2011 15:18:32 Varsle!
Det ser ikke ut til at dagens ungdom vet hvorfor de går på skole. Det er sikkert mye kjedelig nå som tidligere, men pensum er noe man skal igjennom. Derfor sier jeg: Mobiler og ipods/ipads og lignende har ingenting i skoletimen å gjøre, det forstyrrer alle andre enne brukerne.
Innsendt av Nilgro 23.02.2011 15:34:46 Varsle!
Så langt tilbake jeg kan huske - og det er utrolig mange år - har det alltid vært elever som har kjedet seg. Veldig mange satt med et tomt blikk, stirret ut, lot som de fulgte med, sendte lapper til hverandre, laget uro ++. Det var store pedagogiske utfordringer med disse elevene også, men debattene om dem ble sjelden ført i media. Mye tid ble brukt i klasserommene for å få alle med seg.
Det er nok lettere i dag - ved bruk av digitale hjelpemidler - å få de aller fleste aktivisert med de "riktige" hjelpemidlene.
Så i stedet for å fokusere på det negative til en hver tid, bør man ta fatt i det positive og prøve å dyrke dette.
Innsendt av Nancy Drew 23.02.2011 15:14:36 Varsle!
Beundrer lærere på ungdomskolen/videregående i dag som fortsatt klarer å utvise engasjement i sitt arbeid ved å formidle kunnskap og erfaring videre, samt de elevene som gjør det bra til tross for manglende engasjement og interesse eller evner fra medelever. Syns det var en kjempegod idè å dele klassen fysisk inn i to. De som vil sitte på pc og oppdatere seg på twitter, fb og andre medier, spille spill på mobil i timen og heller konsentrere seg om de som vil ha utbytte av undervisningen/forelesningen, om det så bare er en. elev. Siden argumentet (stadig tilbakevendende sådan) er at elevene er så voksne at de tar ansvar for egen læring, ja da får de nettopp gjøre det ved å lese seg opp til eksamen selv. Syns jeg hører ramaskriket i de tusen hjem når de håpefulle kommer hjem med laveste karakter og ikke kommer seg videre på høyskole og universitet. Det er jo sjølvalgt. De med åpen tilgang til digitale medier kan sitte bakerst i klasserommet bak et forheng og holde kjeft!! Heldigvis er det slik fortsatt at det er de flinkeste som blir astronauter og hjerneforskere. I friminutter og fritimer skal selvsagt elevene stå fritt...
Innsendt av jao 23.02.2011 14:43:16 Varsle!
Men når jeg er i den situasjon at min digitale kompetanse er mangelfull. Hva gjør jeg da? Svaret ditt vil være å heve min digitale kompetanse, men det er ikke gjort i en håndvending. Inntil da så velger jeg å holde mine elever borte fra Facebook og andre sosiale medier. Jeg vet rett og slett ikke hvordan jeg skal forholde meg til disse mediene. De er forstyrrende i min undervisning og jeg får ikke utøvd min lærergjerning.
Eller hva?
Innsendt av Nilgro 23.02.2011 14:54:36 Varsle!
Du er blant flertallet når du ikke vet hvordan du skal forholde deg til sosiale medier i undervisningen! Jeg vil råde deg til å fortsette å bruke andre digitale læringsarenaer inntil evt gode forslag om bruk av sosiale medier blir mer kjent. Lykke til!
Innsendt av Vidar Gående 23.02.2011 14:29:11 Varsle!
Del klasserommet i to, med en lav skillevegg. De som mener det er smart å bruke tiden sin på sosiale medier på ene side, og de som ønsker å lære noe på den andre siden. La så læreren henvende seg til de han får kontakt med i undervisningen. Så kan vi se på slutten av året hvem som gjør det best. Siden enkelte av forkjemperne skriker om at videregående er frivillig, er det helt feil at de som er på skolen for å lære skal bli forstyrret av unødig bruk av pc.
Innsendt av Candphilol 23.02.2011 14:09:56 Varsle!
Forstår de som sier at læreren må ta tilbake kontrollen i klasserommet og at det er læreren som bestemmer når pcn skal brukes eller ikke. Dette høres jo enkelt og greit ut. I praksis sniker disse pc lokkene seg opp igjen, og vips! er de mest umotiverte elevene på nettet igjen. Når læreren da har brukt masse tid og krefter på å få disse elevene til å lukke lokket og fokusere på læring, kommer man til slutt til et punkt der man ikke gidder lenger. En må fokusere på de elevene som vil lære noe, og bruke energien på dem.
Innsendt av Nilgro 23.02.2011 14:24:49 Varsle!
Dette ligner på ettergivenhet. Er selv "Candphilol" og har veldig god erfaring med "lokket ned". Etter et par ukers tilvenningstid - konsekvent ot tydelig - var akkurat dette problemet løst. Det er jo faktisk mulig å forklare elevene denne praksisen, for deretter i samarbeid å bruke pcen når det er aktuelt.
Jeg vil fremdeles kalle å ikke "gidde lenger" som en fallitterklæring.
Innsendt av Paracet for brukket ben 23.02.2011 13:57:35 Varsle!
Jeg er ingen Facebook bruker selv, men det har lite å si da dette er en universell sak.
Manglende konsentrasjon eller fravær i undervisningen er hva denne saken gjelder. Om det skjer via facebook, andre nettsamfunn, internett, spill på data drodling på papir eller ren dagdrømming er det ett fett - Har en ikke fokus på det som en skal i skoletiden, eller på arbeid er det ikke måten dette skjer på, men at det i det hele tatt skjer.Er en på skolen er det en så viktig del av livet at en bør ta vare på den sjansen en har. Den kommer kun en gang i livet. Det føles kanskje ikke slik dag etter dag når en står midt oppe i det og det er uendelig langt frem til en er ferdig, men slik er det. Den undervisningen en ikke har fått med seg er det som oftest for sent til å ta igjen. Mulig alt ikke virker relevant, men slik er livet ....La heller fremtiden avgjøre om det er relevant eller ei og ta med den kunnskapen en får servert.Manglende fokus og konsentrasjon på bakgrunn av at der ikke er tydeliggjort godt nok hvorfor en går på skole dag ut og dag inn er den bakenforliggende årsaken. At f. eks facebook nyttes i skoletiden er kun et symptom.Å stenge internett eller facebook blir derfor som å gi Paracet for et brukket ben. Det kurerer symptomet, mens skaden er like ille.Undervisningen bør heller legges opp slik at elevene forstår hvorfor de er på skolen slik at de er motiverte til å delta. Ikke kun gulrøtter, men også med krav. Blir de presentert på en god måte er jeg ikke redd for at elever og studenter forstår det.
Innsendt av Nilgro 23.02.2011 13:28:38 Varsle!
IKT i undervisningen er vedtatt i læreplanmål. Men her må man nyansiere litt: Sosiale medier er Facebook, Twitter, blogg o.l. Digitale læringsarenaer, Lokus/NDLA o.l. er for de fleste naturlig å bruke som glimrende verktøy i tillegg til lærebøker. Noen lærere har kommet lengre enn de fleste andre, og bruker med stor suksess sosiale medier som nyttige verktøy. Hvilke verktøy man skal bruke, må være den enkelte lærers ansvar i forhold til egen kompetanse. MEN: læreren må være helt tydelig på NÅR PCen skal brukes. "Lokket ned" er klar tale, og det er en fallitterklæring av en klasseleder hvis vedkommende ikke klarer å gjennomføre dette.
Uansett kan jeg garantere at "dette går ikke over". Den digitale hverdag vil nok bare fortsette å utvikle seg, så her er det bare å følge med i svingene.
Innsendt av Matthew Aldahy 23.02.2011 13:24:15 Varsle!
http://apps.facebook.com/yteachme/
I see further because I stand on the shoulders of giants not janteloven
